キャリア教育＠秋田
担当教諭は、貯金やローンの利息計算で「等比数列の和」を使う案を挙げ、「具体的な金額を扱うと、身近な生活の場面と関連づけられる」と記入した。 同校のキャリア教育推進委員会の佐藤香教諭（４６）は「特別なことは長続きしない
http://mytown.asahi.com/akita/news.php?k_id=05000001003190001
2010年03月19日 | カテゴリ: 未分類
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